近日，音乐系声乐教研室于3211会议室举行了2024年终总结会议。此次会议全面梳理了过去一年的工作，深入剖析问题，并对未来发展做出了明确规划。

一、教学成果斐然，课程创新推进

过去一年，声乐教研室依据大纲积极优化课程体系，增加经典曲目与中国古诗词作品学习比重，提升课程思政融合度，推动教学专业化、系统化。本学年组织声乐相关公开课、专业讲座6次，内容涵盖民族声乐发展、学习心得、金钟奖经验分享等。本学期开展教师互评5次、教学研讨5次，有效促进教师教学水平提升。学生在省级三独比赛中获二等奖一项、三等奖两项。

二、艺术实践多元，助力校园美育

艺术实践方面成绩显著。2024年5 - 6月共举办5场声乐毕业专场音乐会，11 月开展 2 场艺术实践周演出，本学年音乐系共开展12项音乐演出活动，包括民歌与交响乐融合演出、主题音乐会等。此外，声乐学生还参演旅游发展大会等活动。在湖南省高校舞蹈论坛中，教师们积极提供服务保障。这些活动为师生搭建自我展示的平台，提供了多元实践教学路径，加强了产学融合与校园美育建设。

三、科研师资并进，注入发展活力

科研工作取得新突破，教研室教师发表期刊论文8篇，主持市级课题2项、校级课题1项，参与省级课题3项、市级课题2项，将前沿理论融入课程，丰富教学资源。师资队伍建设成果丰硕，1位教师在读博士，引入海归博士1名，为学科发展带来新动力。

四、直面问题挑战，谋求改进之道

会议中也深入探讨了当前面临的问题。例如教师在学科专业前沿学习与学术交流合作方面存在不足，导致教学与社会人才需求衔接不够紧密。声乐专任教师课时系数低、课时少，现行课程安排难以满足基本课时量需求。

五、展望未来工作，明确发展方向

对于2025年工作，教研室制定了清晰规划。教学上，持续优化课程体系，深化课程思政融合，提高教学活动数量与质量。艺术实践方面，拓展校外平台，加强与校外机构合作，科研与师资队伍建设上积极组织学术交流，加强教师培训进修。

六、院长讲话引领，推动工作前行

艺术学院院长杨军林对声乐专业过去一年的工作给予了高度评价，肯定了教师们的务实认真，积极开展教学、教研活动，承担演出任务的精神，并对2025年工作提出期望，强调专业要顺应学校办学导向，积极参与到校园美育的建设中来。教师个人成长要突破，应不断学习，加强个人的教学硬实力。

艺术学院副院长郭亮在讲话中充分肯定了教研室总结会议的重要性。针对课时不足问题，他详细介绍了今年的课时认定文件，包括一对一、钢琴伴奏、一对多课程的课时系数，以及论文指导、教师竞赛、双创、采风、实践课时等的相关规定，同时强调要从特色课程和一流课程方面下功夫，进一步加强声乐教研室在音乐系中的模范带头作用，为学科新发展提供有力的支持。

七、主任发言助力，明确发展思路

音乐系主任陈永勇表示人培方案应根据实际情况进行修改，以更好地适应教学需求，确保教师课时量得到保证。同时鼓励大家积极参与金钟奖等重要赛事，通过团体项目如小合唱等形式，不仅可以提升团队协作能力，还能增加对外交流与合作的机会，为教研室和学校争光。此外，他还提出可以积极承接各类演出活动，在实践中锻炼师生的专业能力，为学科发展提供更多支持。

此次年终总结会议为声乐教研室的发展指明了方向，相信在新的一年里，教研室将在教学、艺术实践、科研和师资队伍建设等方面取得更大进步，为艺术学院音乐系声乐教育事业添砖加瓦。

一审：陈永勇 二审：张婷 三审：彭桂芳