严守教学规范 筑牢育人根基—音乐系召开3月教学工作例会

为进一步规范教学管理流程，强化课堂教学纪律，全面提升音乐专业教学质量，夯实育人工作实效，3月18日，艺术学院音乐系召开专题教学工作例会。音乐系主任陈永勇主持会议并作核心工作安排，全系专任教师、教学相关工作人员参会。会议期间，与会教师踊跃发言、积极交流讨论，结合日常教学实际，围绕教学器材申报、教学场地使用规范等实际问题逐一反馈，现场研讨氛围浓厚；随后陈永勇主任针对课堂纪律规范、教学流程管理、毕业工作推进、师资队伍建设、实践教学开展等核心工作进行全面安排与重点强调，同步梳理回应教师反馈的各类教学问题，明确后续整改落实方向，确保各项教学工作有序高效推进，助力音乐专业人才培养质量稳步提升。

一、严抓课堂教学纪律，筑牢专业教学质量底线

针对音乐专业小课教学的特殊性，陈永勇主任着重强调课堂纪律与教学规范的重要性。他指出，音乐小课是专业技能培养的核心环节，直接关系学生专业素养与艺术能力的养成，全体教师必须高度重视小课上课纪律，严格把控教学进度，细化教学内容，杜绝课堂散漫、教学敷衍等问题，以严谨的教学态度、专业的教学能力保障每一节小课的教学质量，做到因材施教、精准施教，切实提升学生专业水平。

同时，会议结合教师现场反馈的课程安排、教学场地调配等实际问题，进一步明确规范课程请假流程，要求师生严格遵守请假制度，学生请假需按学院规定履行正规手续，教师不得私自调课、缺课；针对补课、调课事宜，会议作出硬性要求，补课和调课一律不得安排在周末，若遇特殊情况确需调整，必须提前提交书面申请，逐级上报审批通过后方可执行。

针对教师提出的教学器材申报、教学场地使用规范问题，陈永勇主任现场梳理汇总相关需求，按照学院流程规范推进器材申报审批，同步完善教学场地使用管理制度，明确使用权责、预约流程与维护规范，全力破解教学一线实际难题，维护正常稳定的教学秩序，保障教学安排的稳定性与严肃性。

二、紧扣人才培养核心，抓实毕业关键环节工作

会议要求，全系教师必须深入研读、熟练掌握音乐专业人才培养方案，严格依据方案开展教学工作，确保教学目标、教学内容与人才培养要求高度契合，立足音乐专业特色，培养符合社会需求的高素质艺术人才。在教学过程中，要始终坚持课程育人、立德树人根本任务，将思政教育、美育理念与专业教学深度融合，做到知识传授、能力培养与价值引领相统一，全方位落实育人使命。

针对毕业生毕业设计与毕业论文工作，陈永勇主任明确关键时间节点，压实指导教师责任。要求各位指导教师全程严格把关，悉心指导学生完善作品与论文，严把质量关，确保毕业工作按时、保质、有序完成，助力毕业生顺利完成学业。

三、规范师资管理工作，强化教师队伍建设

会议对教师职称申报、教研教学活动开展等工作作出明确要求。关于职称申报工作，强调艺术学院教师职称上报，必须经学院职称审核小组集体审议同意后，方可按流程上报，确保职称申报工作公平、公开、规范开展，严把师资评审关。

为全面提升教师教学能力与专业素养，会议部署常态化教学工作，要求持续开展好听评课活动，全体教师积极参与、互相学习、取长补短，通过听课、评课、磨课等方式，优化教学方法，提升课堂教学水平；同时鼓励教师积极参与各类教学竞赛，以赛促教、以赛促学，全面锤炼教学技能，打造高素质专业化音乐教师队伍。各教研团队需提前谋划、精心制定教师队伍交流调研计划，定期开展教研交流、外出调研、学术研讨等活动，拓宽教学视野，更新教学理念，推动教研教学工作提质增效。

四、统筹推进重点工作，严守教学公平公正底线

会议对实践教学、重考和补考等重点工作进行安排。强调要扎实做好实践教学工作，结合音乐专业特点，丰富实践教学形式，搭建多元化实践平台，将课堂教学与艺术实践紧密结合，强化学生实践能力与舞台表演能力，让学生在实践中提升专业技能，积累艺术经验，真正做到学以致用。

针对重考补考工作，会议着重强调公平、公正、公开原则，要求相关工作人员严格按照学院规章制度组织考试，规范命题、监考、阅卷、评分等全流程，杜绝违规违纪行为，切实维护考试严肃性，保障每一位学生的合法权益，营造风清气正的教学考核环境。

总结 

此次教学例会的召开，既全面明晰了音乐系后续教学工作的重点与方向，压实了各项工作责任，也通过现场交流研讨，精准收集了一线教学的实际诉求，为后续优化教学保障、完善管理流程打下了坚实基础。下一步，艺术学院音乐系将以此次会议为契机，全体教师凝心聚力、严守规范、恪尽职守，以更严谨的教学态度、更务实的工作作风，落实好每一项教学任务，同步加快推进教师反馈问题的整改落实，配齐配强教学保障资源，深耕音乐专业教学与育人工作，全力推动系部教学工作再上新台阶，为学院艺术教育高质量发展贡献力量。

一审：陈永勇 二审：张婷 三审：刘泳洁