躬行大地深耕美育

三月晨光熹微之际，25级环境设计系学子，在系主任高雄老师与任课教师石凌空老师的带领下，奔赴云南洱海，开启一场沉浸式春季实践教学之旅。

晨曦微露时，师生们已踏足洱海岸边。眼前碧波漾漾、远山如黛，自然之灵秀瞬间点燃了学子们的创作热忱。石凌空老师循循善诱，细致阐释本次写生的创作主旨与技法要义，着重强调了自然光影流转与空间层次营造的核心价值，亦叮嘱学子们需在构图章法与色彩韵律间寻得平衡之美。 

苍山为笔，洱海为纸，我们把课堂搬进这方灵秀天地。洱海的万顷碧波，是环境设计最生动的课堂。我们带着学子们从教室走向旷野，让苍山洱海的光影层次、空间韵律，成为他们笔下最鲜活的教材。当学生的画作被游人驻足欣赏，当自然的灵秀被细腻笔触定格，我们看见的不仅是技艺的精进，更是“知行合一”的育人初心——在洱海的风与光里，青春与艺术正双向奔赴，生长出最动人的模样。 苍山为邻，洱海为镜，石凌空老师的自然课堂在水杉林间徐徐展开。他立于湖畔，以天地为教材，将光影流转、空间层次与生态韵律娓娓道来，让每一位学子都在风的低语里，读懂自然与设计的共生之美。画笔起落间，是理论与实践的碰撞，更是匠心与初心的传递——这堂洱海写生课，让艺术扎根于山水，让成长浸润于天地。

高雄主任强调：“艺术创作需历经反复打磨，期望同学们坚守初心，在自然语境与人文内涵的交织中，深刻探寻设计的核心价值。”本次实践教学实现了课堂与自然场域的有机衔接，有效强化了学生对生态美学的理论认知与实践感知。环境设计系将稳步推进实践课程体系建设，为学子们在真实景观场景中锤炼专业技能、提升综合素养提供坚实支撑。

一审：高雄 二审：张婷 三审：刘泳洁